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共同研讨，共同进步
10月26日到10月27日，新源学校岳聪校长与毛雪、郭俊等一行老师参加了四川省教育科学研究院举办的第二届初中教育教学改革研究共同体学术研讨会议。此次会议涵盖了语文、英语和物理三个学科，专家云集，活动丰富，引人入胜。
我校毛雪老师与四川省“初中共同体”成员学校优秀老师同台献课，以一节《电功》献课，既展示了年轻老师活泼的课堂氛围和教学风格，又体现了理科老师严谨的逻辑思维，层层深入，环环相扣，成功展示了一节完整的课堂教学，得到专家们一致好评。
面对应对考试的实惠性以及在教学中学生对物理实验的兴趣远胜于物理概念、规律的学习等现状，物理实验教学就成了很多物理老师心中的“鸡肋”。但如果对初中物理教学中实验环节不加以重视，会导致学生对物理实验缺乏兴趣，限制了学生的求知热情和创造性思维。毛雪老师巧妙地将物理课堂与生活实际结合起来，充分调动了学生学习物理的兴趣。当然，在这节课背后，有我校理化组老师共同教研、出谋划策的努力，也有区教研员、省市各位专家共同磨课的建议，更有校领导以及学校各位老师的共同支持与帮助。
物理实验不仅是初中实验教学内容，更是初中物理实验教学手段。物理实验是物理教学的目标、过程、教学重难点，更是初中物理课程改革的突破口。在此背景下，四川省第十二届初中教育教学改革研究共同体活动开展的初中物理课堂教学专题研讨活动，以物理课堂教学中的“实验教学”为话题，探索物理“实验教学”的教学策略。此次研讨活动通过各位老师的示范课，为初中物理教学提供了新的途径和方法。在全省共同体成员学校的一致努力下，本次研讨活动取得圆满成功。
撰写：毛雪 审稿：康琼仙
教师发展部
2017年11月2日
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