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发扬特长，发展兴趣，让学生成长处处生花
为深入开展实施“双减”政策，让提质增效真正落地，满足不同层次学生的多样化的学习需求，新源学校理化组老师着手设计寒假作业，继续落实学案本、过关本的安排和设计。
理化组寒假作业首次采用物理寒假实验报告单的反馈形式，探究鸡蛋的秘密，巩固八年级上期所学密度质量的测量知识，同时解答生活中存放鸡蛋时是否清洗鸡蛋的问题。自制杆秤和万花筒，培养学生动手能力和主动思考的习惯，将兴趣生长转化为实物成品，为八年级下期学习杠杆等知识提供实践依据。观看天宫课堂，拓展学生知识面，让物理学习不局限于学校课堂，不限制于课本教材，不短线服务于成绩，而更多的是培养适应新时代要求的有为青年。
学习要打开格局，跨学科的融合也是学生拓展实践学习的好平台。召集有兴趣尝试的同学组成团队小组，在老师指导下，利用寒假，体验跨学科实践探究活动，进行家庭实验，录制实验视频，撰写活动案例，达到发展核心素养，促进综合能力的提高的目的。
面对中考，九年级同学将枯燥的知识记忆，内化为一张张版面美观，思路清晰，知识体系严谨的思维导图。让知识点的基础复习，基于教材又整合总结为物理知识板块。
除了对寒假作业的精心设计，理化组老师利用假期还对新学期的基础学习进行了计划安排，完成了适应我校学生的校本学案过关单。基础知识进行过关签字的方式，对基础薄弱的学生起到监督和巩固所学内容的作用。学案本的装订，在提高学生课堂学习效率的同时，也将课堂笔记和典型例题同时展示，帮助学生快速温习掌握已学内容。
学习，不仅只有枯燥的课本，还有有趣的实践体验，帮助知识概念的构建；努力，不光只有学生，更有每个老师精心设计教案学案，分解学习难度，用心设计作业，提高学习兴趣，达到最优生长。
（理化教研组供稿 教学管理部审稿）
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