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【聚焦“双减”，新源新意】高质量课堂建设系列之六
“双减”，体育在行动
在“双减”政策背景下，社会对学校体育工作关注度越来越高，青少年参与体育锻炼的热情不断提升，对体育教师个人素养和专业技能提出了更高的要求。为贯彻落实习近平总书记关于学生体质健康提升问题的重要指示精神，在体育组教研会上，马耀华组长提出充分本发挥我校教师资源，发挥每一位教师的专长，要让体育教师们钻研非本专业的技能技巧，提升教师教书育人的专业技能，助力“双减”工作落地。
2021年12月10日上午，在新源学校运动场，正在上一堂精彩的体育课：身为篮球专业的体育组长马耀华，正在教授排球正面双手垫球的公开课，针对不同学生的身体素质情况，马老师教授了多样的练习方法，侧重强调了动作技术要领，马老师边讲边示范，还对学生的动作技术，一个个给予了及时的纠正指导。学生们热情洋溢，大汗淋漓，脸上通红，却又带着满足和微笑。
同一时间，在新源学习的体育馆，同样是篮球专业的老师王刚，也在教授排球，王老师的小学排球课和马老师的初中排球课内容相同，而面对不同学情的学生，两位老师却各显神通，使得学生充分的掌握课堂所学技能，课堂气氛激情有活力，而两节课也体现了小学和初中体育课堂内容的衔接。
在双减政策背景下，体育课堂对老师的要求明显提高，要求老师教授更全面的技能技巧。双减减轻了作业量，增加了孩子们平时锻炼或者做其他活动的时间，学生们有更多的时间投身其他运动项目，如排球，篮球，足球，田径等等，学生有时间和精力选择自己的兴趣爱好并付出努力。
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