新源教师们努力钻研,认真参加市区组织的各项教科研比赛,以科研促教研、以教研促教学。在赛课、论文和课题研究等专业发展上也收获颇丰。学校设计的学·研·展·评一系列活动,旨在打开老师们的视野,理清工作思路,反思工作中的欠缺之处,找准共同的发展目标,在各项活动开展中稳稳实现每个老师每个阶段的专业发展最大化。教研团队积极合作,他们坚信:“和则一,一则多力,多力则强,强则胜物”。教师专业发展,也可谓是硕果累累。

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学校荣誉·创先争优

2020年5月18日,成都高新新源学校被评为“2017—2019 年成都市教育科研先进单位”。

附:2017年6月20日,成都高新新源学校被评为“2014—2016年成都市教育科研先进单位”。

 

教师培训·崭露头角

2019—2020学年度(统计截至2020年6月5日),成都高新新源学校累计有23人次入选市、区骨干教师培训班。

成都市初中英语骨干研修班:白露

成都市初中地理骨干研修班:姬锐

成都市初中体育骨干研修班:谭海军

成都市初中综合实践活动骨干研修班:邱锐

高新区管理干部课程领导力研修班  岳聪、黄中荣   

高新区教育科研骨干研修班:韩欣 

高新区初中语文骨干研修班:涂慧、林伟、刘钟元 

高新区初中英语骨干研修班:白露、宋映瑶、曾佳、袁源   

高新区初中数学骨干研修班:帅玉亮、周鹏、岳小燕、岳华、李灵 

高新区小学数学骨干研修班:杨丽、梅寒飞      

高新区小学语文骨干研修班:谭琳、张悦悦      

 

技能评比·各显身手

2020年5月28日,成都高新新源学校谌瑞霞老师及其指导教师谭琳老师在成都高新区2019-2020学年度下期小学语文青年教师“统编版表达类教学比赛”中获一等奖。

2020年6月4日,成都高新新源学校体育组在成都高新区教育发展中心关于新冠肺炎疫情防控期间学生体育锻炼教学设计比赛中荣获小学组一等奖。

2020年6月5日,体育组在成都高新区教育发展中心关于新冠肺炎疫情防控期间学生体育锻炼教学设计比赛中荣获小学组一等奖。

2020年6月12日,杨健灵、杜西亚、罗红梅教师团队在成都高新区教育发展中心初中化学2019——2020年度诊断试题命题大赛中获一等奖。

 

论文获奖·行成于思

2020年4月23日,在成都市第16届教改论文评选中,成都高新新源学校获一等奖1项,二等奖3项,三等奖5项。

一等奖:

谌瑞霞(《化概括叙述为生动描写:动作描写的策略》)

二等奖:

毛雪(《基于生态理念的初中物理课堂分析及构建》)  

陈晓川(《摭谈回忆性散文文体特征及其教学 》)

古小鸣、梁丽(《七年级道德与法治课“探究与分享”模块的实践探究》)

三等奖:

白露(《七年级英语音标教学的实践探究》)

郭冉(《核心素养视野下初中语文教学与生活融合 的实践探索》)

帅玉亮(《促进学生发展核心素养的治班方略研究》)

修梦琦(《小学班主任德育工作的提升策略》)

杨丽 (《想象体验,标本兼顾》)

 

课题研究·愈研愈乐

2019年成都市教师小课题优秀研究成果评比中,成都高新新源学校获二等奖1项,三等奖2项。

二等奖

小学中段随文片段描写框架及指导建议

(完成人:谭琳、周娜、李丽超、兰琳琳、苏晓英)

三等奖

小学数学“图形与几何”教学策略

(完成人:杨丽、何隽、黄银茂、孙渠娅、梅寒飞)

“小学口风琴多声部乐曲教学策略研究——以成都高新新源学校口风琴社团为例”

(完成人:巨敬业、蓝婷)

2020年成都高新区教育科研课题阶段评审中,成都高新新源学校两项课题均被评为“优秀”。

“随课微写互动评改教学策略的实践研究”

(研究团队:张艳艳、谭琳、张悦悦、谌瑞霞、康琼仙、苏利荣、曾珠、菜义)

“基于理性精神培养的道德与法治教学策略研究”

(研究团队:古小鸣、梁丽、黄雪)

 

新源学校秉持科研兴教理念,以深化精准课堂教研为重点,学校积极搭建平台营造浓厚的教研氛围;教师们积极进取,提升自身的专业发展,切实提高教学质量。

撰写:涂慧

审稿:陈晓川


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