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----新源学校教师赴广元八二一中学开展交流活动

为了有效落实“成广校际结对发展”，我校与广元八二一学校于2022年结为友好学校。2023年4月20日，为了促进共建共享，我校廖文静、白露、帅玉亮、蓝婷、马耀华、李灵老师来到广元市八二一中学，开展师徒结对帮扶活动。

本次交流，六对师徒同课异构。前期，双方教师进行了精心准备并开展了线上教研，老师们一同开展教学内容分析、学情分析，目标设定，在课堂上运用不同的方式，让学生们积极主动的参与到课堂之中，学生真正成为了课堂的主人，在老师们的指导下，塑造品格、提升思维。

蒲眉宇老师执教三年级下册《海底世界》。蒲老师用课文朗读视频为孩子们创设了生动的情境，激发孩子们分享表达的欲望，随文识字方法多样，支架合理规范孩子的表达。

廖文静老师执教四年级下册《海上日出》，以“争当小导游”的任务引领孩子们在反复的朗读中感悟日出之美，探寻“时间顺序写清楚”“景色变化写具体”“修辞感受写生动”的习作秘诀，然后小试牛刀，为校园的一处风景写导游词，在学生的展示评议中巩固习作方法。

白露老师和广元市八二一中学的罗堤老师带来八年级英语 Unit 4 Section A 3a-3c的阅读课。罗老师的课在一首动听的“Trouble is a friend”中拉开序幕。她用<少年说>主持人的身份为孩子们设定了一个生动的情境，给八二班的孩子们带来了一堂耳目一新的阅读课。课上，孩子们在罗老师的带领下，围绕青春期的家庭矛盾，抽丝剥茧，层层递进，从初期的解决问题到后面得出“爱”是家庭关系的根本，“沟通”是让爱传递的桥梁。

在课堂中，白老师以环环相扣，从易到难，逻辑清晰的设问，引领八年级一班的孩子们，一起帮助书信主人公找出他遇到的问题以及Mr. Hunt的建议。并在对建议的深入思考当中，同孩子们一起完成了本堂课主题意义的探究，即沟通是解决人际交往矛盾的重要渠道；遇到难以疏解的烦恼时，乐于向专业人士求助。

帅玉亮老师和广元市八二一中学胥滨老师执教八年级《菱形的性质》，胥老师以平行四边形和矩形的性质引入菱形的定义，接着通过小组讨论逐一探究并证明菱形的性质，注重证明过程的梳理.最后通过从特殊到一般的方式归纳出菱形的面积公式.凸显数学研究的一般思想方法.帅玉亮老师则从实际生活中抽象菱形开始，通过复习平行四边形性质研究方法，注重学生思维的培养，让学生充分经历“观察、猜想、验证、证明”探究过程，整个课堂关注全体学生，学生积极展示、分享.课堂中不仅有思考、有分享，更有笑声和掌声.课堂效果好，获得听课老师的一致好评。

广元市八二一中学教研组长张安飞老师指导组内老师赵苗苗老师执教四年级下册《我们大家跳起来》。赵老师通过播放《小步舞曲》视频资料，导入到歌曲的学唱中，让学生通过舞步和杯子伴奏的体验中，感受到3拍子的律动感，在歌唱中体会到音乐的快乐。

蓝婷老师执教六年级下册《转圆圈》。这是一首撒尼族的民歌。蓝老师以情景导入，通过引导分组自主学习、彝族圆圈舞步学习等教学环节，层层深入教学，激发学生对民歌学习的兴趣。这节课也在同学们的欢歌笑语中结束。

郑红梅老师执教《八年级足球》，课程设计积极践行和落实大单元教学理念，以培养学生核心素养为目标，注重对学生综合素养的培养，课堂生动有趣，大单元结构化教学内容合理搭配，让学生在学练赛评一体化教学中享受体育运动的乐趣，真正掌握和运用体育运动技能。

马耀华老师的体育课《八年级排球》，构建以学生为中心，以快乐运动为主线的体育课堂模式，围绕快乐运动、提高技能、终身体育、塑造品格展开教学活动，让学生自主愉悦，积极主动的参与课堂，使学生对运动技能的学习实现感知--掌握--提高--创新的过程，形成勤思、乐动、常练、常赛的课堂学习氛围。

李灵和广元市八二一中学汪洋老师执教九年级专题复习课《二次函数中线段最值问题》，汪老师以广元市一诊试题引入，由易到难，以一题多变的形式，向学生提供了解决二次函数中竖直线段，水平线段，斜线段，以及三角形面积和周长最值的一般方法。

李灵老师则以一多变，一题多解的形式，注重学生思维的培养，将课堂中生成的求斜线段最值的方法一一展现，让学生体会方法的多样性。在课堂中学生们积极思考，主动分享自己的思路。获得听课老师的一致好评。

廖文静老师做了《基于语文核心素养的学习任务群设计与实施初探》主题交流，强调了情境性、实践性、综合性的任务群设计理念，分享了自己学习新课标后的语文教学经验。

白露老师结合自己的教学实践，为大家做了<基于主题意义的初中英语单元整体分析>的主题交流。白老师细致地为大家解码了新<课标>(2022年)版中“课程内容”部分，重点强调了<课标>中的“主题”部分。并通过一个鲜活的实例，给大家呈现了如何进行单元整体分析，如何在单元教学中带领孩子们进行主题意义的探究。

帅玉亮老师作为年级组长，以新源学校七年级为例，开展了《习惯奠基 感恩遇见—-七年级管理策略》的专题讲座。帅老师从年级情况分析、年级管理理念、年级建设目标、年级管理策略四方面分享新源学校七年级年级管理模式，分享过程中，与会领导和老师频频点头，高度认可.

蓝婷老师结合自己的教学实践为大家做了《兴趣，一把打开有效课堂的钥匙》专题交流。蓝老师以兴趣的作用为角度出发， 蓝老师提出了一些自己的见解：“主要通过艺术类的活动，全方位激发高年级学生的学习兴趣。强调同时还要面向全体学生，多给学生展示和表现自我的机会；鼓励学生参与课堂活动，多方面展示自我；尽量拓展学生的思维，激发学生的学习兴趣，从而取得最好的学习效果。”

马耀华老师结合新课标内容，分析了新课标下的体育大单元教学设计的具体形式、操作方法、考评设计等内容。以案例分析的方式呈现体育大单元教学设计的要点及实操方式，有助于全面理解、正确把握、合理设计大单元教学，进而因生制宜、因师制宜及因校制宜，构建高质量、专业性和特色化的学校体育大单元教学体系，落实体育与健康课程要培养的核心素养。

李灵老师以新源学校为例给数学组老师们作了《九年级数学复习策略》的专题讲座。李老师结合新课标，中考评阅报告和考试说明等，向老师们介绍了如何精选例题，制作专题复习单，课堂中如何过关等，同时李老师也强调分层教育的重要性，争取让每一位学生都能比昨天更好。

传递经验，共促成长。此次新源与广元八二一中学的结对交流活动，不仅为两校教师今后创设了交流学习的平台，更为两校日后更好地开展教学工作及推动学校发展迈出了坚实的一步。