2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（俗称“双减”文件）。“双减”背景下，如何“备课堂”、“备作业”，实现教育教学的提质增效，是所有教师亟待思考的问题。

2021年8月27日，成都高新新源学校12个教研组邀请各学科领域专家，分区域同时开展专家指导活动，就“双减”背景下高效课堂实施展开学习、研讨。

低中段语文组

低中段语文教研组特邀瞿风老师讲解《统编教材教学要求》。瞿老师以“什么是语文？”开启话题，接着谈论了什么是“核心素养下的语文教学”。另外，瞿老师重点分享了怎样进行“整本书阅读”，围绕着课程目标、课程内容、课程实施与课程计划这四项内容展开论述。最后瞿老师强调了“双减”政策下，要关注作业的布置与课程考核的标准。

低中段数学组

低中段数学教研组特邀成都高新区教育发展中心小学数学教研员杜琳老师指导“双减”背景下小学数学教学方式改进。"双减"并非单纯地减少作业，而是关系到培养什么人、怎样培养人的问题，是贯彻党的教育方针，落实立德树人的问题。在“双减”政策的背景下，老师们要提质增效强化课堂主阵地，学习课标，研究教材教法，在参阅不同版本的国家数学课程标准教材中，抓住不同版本教材的共同发力点。教学过程中注重对学生的倾听，交流与表达，培养学生的创造性思维。作业布置方面应精心设计基础作业，对数学书上的作业全批全改，对出错的学生进行二次辅导，不布置惩罚性作业，不要做机械化练习，对学生的作业情况进行记录，建立作业档案。

低段英语组

低中段英语教研组特邀四川师范大学副教授、澳研中心副主任、硕士生导师付春敏老师带来主题培训，培训的内容围绕“小学英语大单元教学设计之作业设计”展开。付老师结合“双减”的大背景，带领老师们一起解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并将理论和实践相结合，与我校教师进行了深入的交流探讨。学习后，老师们不但厘清了大单元整体教学思路，还对“双减”背景下作业设计有了无限灵感，例如作业设计，作业分类，作业分层，作业学生自查自评，小组监督，老师抽查反馈等。

高段数学组

高段数学教研组特邀请高新区数学学科带头人、国家级数学骨干教师，成都七中初中学校数学备课组长吴智伟老师入校作教研指导。

首先，吴智伟老师以“数学初三学习交流”为主题进行讲座。吴老师开篇即重点， 明确了九年级整体课程需按照教材安排正常稳步推进，切忌抢进度， 通过自身经验结合成都七中初中学校课时结构等做了详细分享。随后，吴老师着重分析了 2018 年以来，每年中考考试背景、城区内外平均分数以及试卷重难点，并与新源老师们探讨未来中考趋势。与此同时，吴老师强调初三教师必备的解题和命题能力也是关键，教师需要熟练掌握历年中考试题，反复揣摩分析，运用不同解析方式强化学生解题思路，才能应对“双减”政策背景下的未来中考。 

备战中考是一场集体战役，新一轮号角已经吹响，在专家悉心指导下，在学校各个部门的协调帮助下，新源数学组教师齐心努力，必将继续乘风破浪，再创辉煌！

高段英语组

高段英语教研组特邀四川省特级教师、四川省首届教书育人名师、四川省周丽名师鼎兴工作室领衔人周丽老师作教研指导。周丽老师就“双减”政策出台背景、“双减”意见中的重要条例、“双减”政策实施路径进行深入分析，并指导新源教师们以“作业设计”为抓手，汇集年级老师的集体智慧，形成共设共建共享的作业体系与科学有效的作业规范制度，如开展分层布置作业、作业审核过关、作业辅导抽查与优质作业展评活动，切实将减负与素质教育结合，将“减负增质”落实至地。

高段语文组

高段语文教研组特邀成都市中考语文测评工作组陈晓川老师进行指导。陈老师从个人经历谈起，接着，重点讲述了自己的中考语文命题的感受，主要内容有以下几个方面：1.命题背景，包括政治主题、社会期待、学术背景。2.命题要求，贴合时代主题，献礼时代，无硬伤，试题必须原创，要有自我批判意识。3、命题环境，比如位置、人员必须保密。4.命题纪律。5命题步骤，熟悉试题，对照双向细目表，分工，选材，筛查选材，初步命题，设计一套正题和副题。6.命题题目。7.命题阶段。

陈老师的讲解让老师们醍醐灌顶，反思到自己对试题认识的局限性。学习后，老师们纷纷认识到，要让学生取得长足的进步，教学一定要走高效、高质的道路，在有限的教学时间内，一定要最大化地帮助学生完成教学任务，要筛选重点，用最合适的方法引导学生进行学习。

音乐组

音乐教研组特邀成都高新区教研员方芳老师做“新学期·新目标·新发展，音乐进中考专题指导”。首先，方芳老师针结合新源学校校情，对于我们如何做好准备来迎接音乐进中考的到来做了详细的指导。教导要有侧重点，小学阶段的教学可按中学知识结构统理方式进行研究，用理念指导环节，突出目标的导向型；中小学进行教学大循环，每个人都应中小学都有教学任务，了解小学应如何进行导向，打好团队战。

紧接着，方芳老师还结合新中考政策的教研组建设提出了建议。教研组建设要有顶层设计系统；教研组建设找到自我的特色，例如（地方性音乐文化：四川荷叶）。

方芳老师的专题指导让音乐组每位老师受益匪浅，领老师们对教学更加深度的思考，做足准备，迎接中考的挑战。

美术组

美术组特邀四川省设计师联合会会长、成都艺术职业学院客座导师、中国优秀logo设计专家杨蛟就就“食文化”文创设计项目进行指导。

杨蛟老师首先对本次文创主题概念的界定进行了分析，比如说天府文化的定义，及其延伸出的巴蜀地区的“富裕文化”、“古蜀文化”、“古蜀文化”等内在文化的发掘。紧接着，杨老师就“食”文化的历史演变进行了梳理。此外，杨蛟老师对我校文创项目的四个层次进行了梳理，分别是平面化，立体化，生活方式，科技化与未来个性。经过杨老师的指导，美术组老师们在项目推进中遇到的问题迎刃而解，对项目的发展更加明确。

体育组

体育教研组特邀成都体育学院周继和教授讲授上肢力量训练方法。在讲座中周继和教授对训练应当遵从的原则，获取数据的量化标准和反馈之后的调整策略进行了全面的讲解。体育组教师在讲座中也对自身教学遇到的困惑向周教授积极请教，在周教授的引导下，体育组教师打开的思路，提升了眼界，同时获取了更多更科学的上肢力量训练手段，为提高我校学生的上肢力量提供了强劲的理论指导。

“双减”政策是国家对新时代教育提出的最新方针，新源教师们在在专家引领下，集思广益，共学共研共论，探索新源“双减”实施新模式，助力向阳花学子茁壮成长。

审稿：韩欣

教师发展部