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丰盈语文生活 打好人生底色
团队介绍
小学语文组目前有教师32名，其中新进教师1名，青年教师 15名。成熟教师16名。既有一批积极且有思想的年轻教师，乐于参加各类学习，并在自己的教学里钻研，一些年轻老师在校、区级崭露头角，获得好评，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚，是一支结构合理、队伍庞大、且具有一定教学经验和专业功底的团队。也涌现出一些很有变革精神的备课组。如四年级备课组的单元整合教学、小组合作组织形式的创新尝试；五年级备课组随课微写课题的三年坚持和学生创新型语文实践活动的持续性开展，使小学语文组充满了生机与活力。
教学理念
“欲教之，不如养之；欲养之，必师者先行。”弥漫书香，充满激情，脚步坚定。
学科价值及实施
“时时皆语文，处处是语文”。语文是学生用于交流、传情达意的基本工具，是学习其他学科的基础，具有很强的包容性和吸纳性，也是学生获得精神滋养最直接的途径，是学校实现立德树人的载体。“坐下能写，站着会说”，文从字顺地表达是语文课堂教学的重点。在课堂上，扎实学生的语文基本功；建设丰富的课程，将课外阅读、演讲、传统文化等纳入课堂，培养学生的语文思维，丰厚学生的人文底蕴。“走进自然，走进生活”。周末和寒暑假，开展学生喜闻乐见的语文实践活动，“巷子文化调查”、“收集即将消失的票据”、 “暑假见闻分享”等，提高学生的综合素养。
学科研究重点
近年来，小学语文教研组攻坚克难，直面教学的难点问题，走进语文本质的研究，将研究重点放在如何培养学生的表达上，通过对学生习作问题的调研，发现生长点和突破口，通过随课微写课题引领整个小学语文组的课堂研究，实现教研合一，行思同步。
学术成果和荣誉：
1. 正在开展两个区级课题：《小学中段随课微写的框架体系研究》、《随课微写互动评改策略研究》和一个新创教育研究院子课题《随课微写“读中悟写”、“读写结合”策略研究》。
2. 荣获2015—2016，2016—2017学年度优秀教研组。
3. 康琼仙、谭琳、刘钟元执教国家级展示课。郭冉获高新区说课一等奖，张艳艳、刘钟元获高新区赛课二等奖。唐开华获得省级随课微写现场课一等奖，李丽超获得省级随课微写说课一等奖，修梦琦、郭冉获得省级随课微写说课二等奖。
通知公告
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