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2020年12月30日，由成都高新区教育发展中心周玉刚—邱锐名师工作室主办的STEAM创新实践研究培训活动通过线上形式顺利完成，我校邱锐和文川老师以及34名来自高新区各个学校的科学教师作为工作室成员或学员参加了会议。此次活动旨在推动《基于小学科学教材的STEAM创新实践研究》项目的发展，提升工作室成员、学员的专业发展意识和成长能力。
活动共有5项进程，3名工作室学员作STEAM课例分享，然后2位名师作关于STEAM教育的专题讲座。
01 做一把椅子
——STEAM课例（低段）课程汇报
成都金苹果公学的王菲老师作低段STEAM课例分享，她采用项目学习的方式，带领二年级的孩子了解不同形状椅子的功能，初步学习椅子设计的基本知识。激发学生学习和探索的兴趣。
02 设计制作一辆动力小车
——STEAM课例（中段）课程汇报
成都市泡桐树小学（天府校区）的李双玲老师作中段STEAM课例分享，她带领四年级学生利用生活中的材料设计制作一辆动力小车，让它行驶距离不低于2米。学生在动手过程中学习STEAM教学理念。
03 我的小赛车
——STEAM课例（高段）课程汇报
成都高新新源学校的文川老师作高段STEAM课例分享，她从五年级学生思维方式着手，引导学生通过思维导图完成赛车的设计部分，并在课中让学生体验了完整的工程技术流程。
接着教研员邱锐老师做了《在STEAM教育中漫溯》为题的专题讲座。邱老师用三个问题导入：当我们谈论STEAM教育的时候我们在谈论什么？我们需要为什么需要STEAM教育以及我们需要怎样的STEAM教育？我们如何开展STEAM教育实践？引发大家思考后作出解答。
最后，经验丰富的周玉刚老师为大家带来题为《STEAM教育在科学学科教学中的应用》的讲座。依次向大家讲解科学教育和STEAM教育的对比、科学课中的STEAM教育应用及经验分享等，听众收获满满。
撰稿：文川
审稿：邱锐
审核：学校宣传工作组
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