“中小学教师国际素养提升项目系列讲座”第三期

成都高新区与北京师范大学教育培训中心教育合作项目 “中小学教师国际素养提升项目系列讲座”第三期,由国际理解教育示范校成都高新新源学校种子教师田竞主持讲座,学校种子教师陈兰、胡敏也参与了培训。

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虽然天气稍有些冷,但整个会场却暖意盎然,参加国际理解教育系列讲座的老师们满怀热情地聚在一起为自己个人的教师国际素养汲取必须的养分。从9月16日与北京师范大学教育培训中心的合作项目开始启动,从第一次中小学教师国际素养提升项目系列讲座开始,全区的国际理解骨干教师们就以积极饱满的热情参与其中。10月11日新源学校作为第一个项目示范校的培训点开始组织成员学校的种子教师开展研讨活动,接着,北师大专家陆续到石室天府培训点、实验小学培训点、蒙彼利埃小学培训点下校,开始了以示范校培训点为中心辐射全区的国际理解教育骨干教师研讨活动。11月14日教育发展中心将举办第四期中小学教师国际素养提升讲座,11月15日在成都七中初中也将有专家下校开展全区国际理解教育种子教师研讨会。届时,北师大专家和北京史家小学有多年开发课程经验的老师也将为大家带来具体的课程开发案例。

“中小学教师国际素养提升项目”第三期讲座非常荣幸地邀请到了两位专家老师,他们分别是北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学国际与比较研究院副院长------高益民教授;北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师------肖甦教授。

高益民教授讲座的主题是: 日本小学的学校共同体建设。高益民教授,北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学国际与比较研究院副院长。主要从事比较教育学研究,专攻日本教育。主编《学校文化凝练》等著作。发表《美国高等教育模式在东亚的移植及其变种》等学术论文,出版《传统教育的现代命运》等著作多部。

肖教授讲座的主题是:像苏霍姆林斯基那样做教师。肖教授是北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。主要从事教育理论、教学理论、教育制度比较研究,尤侧重苏俄教育理论与教育制度研究。长期致力于苏霍姆林斯基教育思想中国本土化的研究与传播。 翻译、编译的苏霍姆林斯基著作包括《苏霍姆林斯基教育智慧格言》、苏霍姆林斯基《育人三部曲》、苏霍姆林斯基《做人的故事》,此三本教育译著先后被收入人民教育出版社的“汉译世界教育经典丛书”。因对苏霍姆林斯基教育思想的研究与传播,2018年10月,在乌克兰举办的纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年国际会议上荣获乌克兰教育部颁发的“苏霍姆林斯基教育奖章”。

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高教授和肖教授用富有哲理的寓言,发人深省的故事,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了学校建设、怎样做教师与做什么样的教师真谛,这激情澎湃,诗意盎然,字字珠玑的讲座,让老师们如沐春风,醍醐贯顶,豁然开朗!相信在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会紧跟教师国际素养提升项目身后,努力践行、追寻终极目标,实现自己的人生价值!

撰写:田竞

审稿:陈晓川

教师发展部


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