2019年10月10日，我校综合教研组姬锐老师带队的一行五人参加了成都高新综合实践活动成果展评活动，并获得了高新区一等奖，参赛队伍由七年级刘钟元老师以及七年级一班任元昊、张紫嫣、张卓婷三位同学组成。

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动进行，在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。可以说，综合实践活动实现着教育体系中培养和发展学生核心素养的功能，研学旅行则是综合实践活动的一种呈现方式，我校于2017年将研学旅行纳入向阳花课程体系，并落地实施，作为花之干，研学旅行实现着我校立德树人的根本育人目标。

2019年4月，我校现七年级的三百来名学子怀着对十三朝古都西安的向往，踏上了探访艺术和文化的历史之行，他们走进陕西历史博物馆，认识和了解祖国数千文化瑰宝；他们走进兵马俑，体会大秦王朝的庄严和气势；他们走进半坡博物馆，感受原始人的智慧和勤劳；亲手制作兵马俑，体会古人的睿智和匠心，研学归来后，各个班级将研学的所学所感编排成舞蹈、话剧汇报演出，短暂的四天三晚的学习历程结束了，但它影响却深远，它不仅是千山万水外一抹惊鸿的回忆，更是无数个平淡日子里窗前的明月，阶前的海棠。

2019年9月，高新区教育发展中心发出了综合实践活动展评比赛的通知，我校黄雪副校长，学生发展部康琼仙主任以及戴林玲副主任紧急组队，亲自参与并指导了参赛教师和学生队伍的创建和培训工作。接到任务后，刘钟元老师带领孩子们完成参赛教学设计的制作，、PPT的设计，讲话稿的写作和修改。我校葵花少年张卓婷、任元昊、张紫嫣表现优异，不仅不厌其烦梳理研学的感受和收获，并用优美的文字书写，还利用自己的所有课间休息时间一遍遍背稿子、练习当众表达的能力，可以说，研学旅行是一次综合实践活动，而参加展评的过程又何尝不是综合实践能力提高的载体。

天道酬勤，在辛苦练习、精巧设计、专家指点以及新源领导团队的关心和引领下，我校师生团队在综合实践活动展评中斩获一等奖的佳绩，然而，经过这次历练，参赛教师和同学都认识到：一是综合实践活动可以有效的锻炼孩子的综合能力。二、综合实践活动还要继续以多种方式大力开展，完成我校尚美乐创、品学兼优的育人目标。

撰稿：刘钟元

审稿：戴林玲

学生发展部