——新源学校2018新教师亮相课活动

10月10日，新源学校新教师“亮相课”正式拉开了序幕，九名新教师陆续登台，一展风采。本次活动学校高度重视，校领导全程参与，教师积极参加观课议课，课堂教研氛围十分浓厚。

这此活动是对新教师的一次课堂教学基本能力的检验，也给新教师创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，帮助他们提高教育教学专业技能，适应新课程教学工作需要。

课前，新教师都十分珍惜这次难得的学习、切磋、展示自我、提升自我的机会，虚心向学，主动求教，把这次亮相课当作自己职业生涯的一次启航。新教师的指导老师字斟句酌，悉心指导，把好教学每个关。各教研组与备课组献言献策，观课磨课，反复探讨，逐步完善。课堂上，每一位教师都充分发挥了自己的优势，展现教师的职业素养和课堂驾驭能力。精心设计的教学环节，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时的讲解和引导，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。九名新教师们精心准备的“亮相课”，给听课的老师们留下了深刻印象，获得了听课老师的一致好评。

10月11日，新教师“亮相课”活动圆满落下了帷幕，九位新教师各有千秋，各有特色。我们有理由相信：小荷初露，只要心向阳光，静待花开，必将馨香四溢。

【收获与心得】

今天我上了到新源学校的亮相课，收获很多。教研组非常重视，从选课，备课，上课，再磨课，一环扣一环。大家都真诚的挑刺，使自己教学的不足地方和不好习惯得到改正。领导非常关心，上课后杨校、康主任和黄主任都给我提出了许多宝贵的专业性的指导意见，受益匪浅。上课后，自己感觉有许多遗憾和不足，将在以后教学中改正不足，不断提升自己。

——刘双全老师

在这次新教师亮相课中，我上了一节《小学语文一年级上册》识字单元的《对韵歌》。作为一名新教师在这一次的亮相课中受益匪浅。在准备亮相课的过程中，我得到了学校一年级其他老师的帮助和师父的倾囊相授，让我对教学重难点的把握、教学设计和教学方法有了新的了解和更加准确的理解。

作为一名新教师，上好第一节亮相课是一个新的挑战。亮相课对于我来说是一个锻炼自己升华自己的机会。在准备亮相课的过程中，我也体会到了教学和孩子们带给我的快乐以及新家庭给我的温暖。在亮相课过程中，也遇到了很多问题。课后评课时，岳校长、张段长和师父也给我提了很多宝贵的意见。希望在以后的教学生涯中，与大家共同进步。作为一名教师,我会尽快成长起来,不会怕挫折和困难,会敢于面对。会不断努力、不断进取、不断反思、不断充实自己,积累经验,在实践中感悟新课程理念,让我的课堂更精彩。

上完亮相课后，下来通过组内的几位老师交流，我学到在今后的课堂教学上每一个设计点都应该有目的性，每一环节都应紧紧相扣，抓住学生的兴趣点一定要贯穿始终，在编创拓展环节也要引导启发学生的自我探索能力，还要告诉他们音乐是美育，是美的一切！

——石玥老师

通过一堂亮相课，使自己明白前期需要准备做好充足的准备工作，有体育组内的鼎力支持，热心指点，有一年级组的前辈们指点迷津，对此万分感谢！对自己不足的地方，希望自己慢慢改进，努力蜕变！

——杨玥老师

本节课应该增加学生课前准备收集瓶子，学生用实物展示，使学生的参与度增加。可以通过同学的回答（爸爸流汗多）拓展思想教育（爸爸为家庭付出的真多，我们要孝顺爸爸妈妈）。还要多考虑到小朋友的认知能力，语言富有童趣一些。

        —— 杨若珊老师     

上完这次亮相课后让我明白自己的诸多不足，表达能力需要加强，因为一年级的小孩子需要老师指示清晰，尽量做到抑扬顿挫，声情并茂；课堂上加强与学生的互动，采取灵活多样的教学方法来调动学生参与的积极性。

——王韵瑞老师

第一次亮相课，感触颇多。对于我来说，刚进入教师行业，是提高教学水平和锻炼自身能力的一次机会。通过这次公开课,自己在教学准备、讲课方式方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，特别是听课教师的课后点评更是受益匪浅。同时，在讲课的过程中也暴露出自己的一些不足，例如教学形式比较单一,没有充分发挥学生主体作用。在讲课的过程中,没有把学生的学习兴趣通过有效的方式激发起来，学生理解掌握知识要点不够直观,整体课气氛不够。总而言之，革命尚成功，仍需努力前行，希望未来的教学之路可以越走越好！

——田竞老师

亮相课终于圆满结束了，十分感谢美术组的每一位老师参与磨课，他们为我提供了许多意见，还有我的师父周蜜老师，她为我的亮相课课程操了不少的心，很多创意以及上课经验也都是师父给我传授的。亮相课不仅是教师展示自我的一个教研活动，在此次课程的准备工作中，让我在平时的常态课的教学中也有了显著的进步。

——夏辉老师

过几次磨课，从开始的目标，教学重难点的把握，到后来在语言准确的考究甚至一个小小的动作，我觉得我成长了很多。这节课出彩的是学生能创作出独具风格的风车，提高了他们创新能力。当然也有一些还需提高的地方，比如板书的设计和评价的激励性。

——罗雨卓老师

  2018年10月11日

教师发展部