发扬特长,发展兴趣,让学生成长处处生花

                  

为深入开展实施“双减”政策,让提质增效真正落地,满足不同层次学生的多样化的学习需求,新源学校理化组老师着手设计寒假作业,继续落实学案本、过关本的安排和设计。

理化组寒假作业首次采用物理寒假实验报告单的反馈形式,探究鸡蛋的秘密,巩固八年级上期所学密度质量的测量知识,同时解答生活中存放鸡蛋时是否清洗鸡蛋的问题。自制杆秤和万花筒,培养学生动手能力和主动思考的习惯,将兴趣生长转化为实物成品,为八年级下期学习杠杆等知识提供实践依据。观看天宫课堂,拓展学生知识面,让物理学习不局限于学校课堂,不限制于课本教材,不短线服务于成绩,而更多的是培养适应新时代要求的有为青年。

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学习要打开格局,跨学科的融合也是学生拓展实践学习的好平台。召集有兴趣尝试的同学组成团队小组,在老师指导下,利用寒假,体验跨学科实践探究活动,进行家庭实验,录制实验视频,撰写活动案例,达到发展核心素养,促进综合能力的提高的目的。

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面对中考,九年级同学将枯燥的知识记忆,内化为一张张版面美观,思路清晰,知识体系严谨的思维导图。让知识点的基础复习,基于教材又整合总结为物理知识板块。

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除了对寒假作业的精心设计,理化组老师利用假期还对新学期的基础学习进行了计划安排,完成了适应我校学生的校本学案过关单。基础知识进行过关签字的方式,对基础薄弱的学生起到监督和巩固所学内容的作用。学案本的装订,在提高学生课堂学习效率的同时,也将课堂笔记和典型例题同时展示,帮助学生快速温习掌握已学内容。

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学习,不仅只有枯燥的课本,还有有趣的实践体验,帮助知识概念的构建;努力,不光只有学生,更有每个老师精心设计教案学案,分解学习难度,用心设计作业,提高学习兴趣,达到最优生长。

(理化教研组供稿     教学管理部审稿)

 

 


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