高段语文组于正道语文云分享九下三单元大单元教学教材解读与设计

2021年4月12日晚上八点,成都高新新源学校高段语文组郭冉、王艳、刘钟元、付尧、林伟、涂慧六位老师向正道语文全国两千多名同仁云分享了九下三单元大单元教学教材解读与设计备课成果。

本次活动以别开生面的QQ群云分享的方式进行,高段语文组六位老师在教学管理部黄中荣主任、高段语文教研组长张锦老师的带领下从教材分析、单元主旨、单元文本教学价值、课时课型规划、任务分工、整合融通课例、单元试题命制几个方面向老师们展示了九下三单元大单元教学解读与设计。

图一图二

首先,王艳、涂慧老师从教材分析、单元主旨、单元文本教学价值三个方面进行了全面而深刻的单元解读。接着,郭冉老师向老师们进行了学情的分析。在线老师,高度肯定了单元教学设计中的这两项分析,认为扎实的教材分析,准确的学情分析是后续设计的立足点。

图三

林伟老师就课时课型规划向老师们进行了展示。并且积极且有效地回答了在线老师提出的“课型是怎么确定的呢?”这些关键的问题。林老师指出课型的规划不是随意为之,而是根据理解、分析综合、鉴赏评价等能力层级确定课型。在线老师认为这样的课型划分是设计中的一大亮点。

图四

刘钟元老师就整合融通课向老们进行了完整的展示。刘老师从人文主题(价值取向)与语文要素(对比)两个方面双线组元,进行融通设计。以表格的方式任务驱动,直观清晰,有助于对比比较。遂宁中学漆芳芳老师直言:“我喜欢这个整合融合课的设计!”

图六图五

付尧老师以及其专业的试题命制讲解与展示令在线老师赞不绝口。付尧老师的试题命制紧扣融通课,体现了教考一体化。试题命制突显了价值取向这一人文主题,命制的作文题目,被在线高中老师恳请直接拿去运用。

图七图八

本次线上教研分享从晚上八点一直持续到近十点,我校高段语文组全体成员全程参与,既向全国教育界同仁展示了我校高段语文教研的实力,又很好地宣传了我校教师“辛勤谋事,用心做事,团结共事”的作风,有效地向全国教育同仁递上了一张“闪亮的新源名片”。

图九

撰稿:王艳                        

审稿:黄中荣


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