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“随课微写”教学展示喜获佳绩
4月18-19日，我校小学语文组教师康琼仙、唐开华、李丽超、修梦琦、郭冉在龙泉二小参加了由四川新创教育研究院主办的统编新教材培训暨第四届“随课微写”教学展示评比活动。其中，李丽超、修梦琦、郭冉参加15分钟微型课竞赛，唐开华参加40分钟现场课竞赛，四位老师与来自全省各地的四十多位老师同台竞技，展示了新源近两年来在习作教学、特别是随课微写研究上的成果，李丽超获得一等奖，修梦琦、郭冉获得二等奖。唐开华获得一等奖。
为了参加本次活动，四位老师在4月10日上课磨课的基础上，又进行了深入的思考和调整，唐开华执教现场课《牛和鹅》，带领学生与文本对话，理解我怕鹅与不怕鹅的原因；与金奎叔对话，理解金奎叔的话蕴含的哲理；与自己对话，想象下次见到鹅的情景，由有趣的文本内容和丰富的表达方式拓展到随课练笔，实现了内容和形式的完美结合。
李丽超执教《三月桃花水》，把文本柔婉流淌的美展现得淋漓尽致。通过朗读、听水声想画面的方法，学生感受三月桃花水声美的特点，总结写法，拓展到生活中，激发学生想象“下雨了”，调皮的雨滴落到草叶、池塘、屋檐等地方，丰富学生的表达方式。
修梦琦的微型课《松鼠》抓住了典型构段方式，学习有顺序地观察小动物，指导孩子们按照顺序观察“白兔”、“公鸡”，声情并茂的讲解，五彩缤纷的贴图，让听课的老师们也兴趣盎然。
郭冉的微型课《送元二使安西》仿佛把我们带到了细雨中的渭城，那青青客舍，依依杨柳，一种离愁别绪涌上心头。郭老师带领孩子们在古诗里行走，感受景的特点，引起情的共鸣，古诗今写，入情入境。
“随课微写”是“用教材教语文”的最佳体现，也是今后我们进一步研究的方向。
撰稿：谭琳 审稿：康琼仙
教师发展部
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