——记2016年度区级立项课题开题会议

为督促我校2016成都市高新区立项课题《三年级课内随文片段描写的指导策略研究》、《小学数学图形与几何概念学习的策略研究》、《小学生口风琴多声部乐曲演奏指导策略研究》课题组认真开展研究，努力提高研究质量，按时完成研究任务, 2017年2月21日下午，我校召开了“2016年度区级立项课题开题会议”。高新区教研室刘继红老师、莫芮老师、李宇青老师、冯国群副校长、岳聪副校长、康琼仙主任、黄中荣主任、课题组成员等教师参加了会议，会议由韩欣老师主持。

首先，高新区教研室刘继红老师宣读了三个区级课题的立项书。立项书宣读结束后，刘继红老师充分肯定了新源教师为课题的开题论证工作，并对课题的成功立项表示祝贺。

随后，三个课题组负责人梁淼、杨丽、巨敬业教师代表课题组分别从课题提出、核心概念、研究现状、研究目的、研究意义、研究内容、研究措施、研究过程、预期成果等方面向全体专家与教师做课题开题报告的陈述。

紧接着，三位专家针对每个课题进行了详尽的点评和指导，李宇青老师围绕开题报告的撰写，从开题报告的格式规范、用词推敲、思路整理、概念纠正等方面做了详细的指导。随后莫芮老师指出三个课题作为教育科研的一个载体，一方面是教师针对自己专业的提升，另一方面是对教学工作的思考与探讨，可以更进一步培养学生，提升自己，发展学校，通过交流共享、取长补短，实现课题的意义。最后，刘继红老师引导大家更深刻的认识“策略研究”，并逐一对三个课题金兴了具体指导，结合《小学生口风琴多声部乐曲演奏指导策略研究》强调了课题研究必须聚焦，抓住重点，通过重点的剖析引领思路从而进行总结指导策略。三位专家的指导，让在座的老师和课题组成员对开题报告的撰写、研究思路以及研究措施的确立有了更系统全面的认识。

会议最后，岳聪副校长校长代表学校对专家们的的亲切关心和悉心指导给予了充分的感谢，并邀请各位专家常来学校调研指导，鼓励各课题组老师们加强交流、共同携手，将这一课题做出实效、做出特色，不断提升自己，实现价值！

本次开题会议是一个新的起点，课题组成员将开始为期三年的探索。相信各各课题组在接下来的研究探索中将不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校、我们自己和学生的可持续发展。

撰写：巨敬业                   审稿：康琼仙

                                       教师发展部

                                       2017.2.22