2020年5月11日，成都高新新源学校第一场新源讲坛如期进行，杨芳校长、岳聪副校长与黄雪副校长及全体教师参加了此次活动。为了防控疫情，减少聚集，本次活动以线下+线上的方式举行，七至九年级教师在阶梯教室参加现场活动，一至六年级教师在各年级参加线上活动。

（韩欣副主任主讲“国际理解教育”）

     此次新源讲坛主讲是教师发展部韩欣副主任，韩老师围绕“国际理解教育”的主题，分享了近期学习心得和思考。她首先分别从国家层面、区域层面、时代层面诠释为什么要重视国际理解教育，接着从国际理解的产生、发展、目标、内容四方面阐释什么是国际理解教育，最后从国际理解教育的目标、教师、课程的三个方面介绍了我校推进国际理解教育的措施。

@谌瑞霞：国际理解教育，看似遥远其实离我们很近。国际了解，国际理解，异己共生。促进加强国际理解教育持续推进，寻找课程开发的答切入点。

@侯灵玉：国际教育课程是各个课程各种文化的大融合，要上好一节课必须需要老师们做好充分的准备，查阅足够的资料，才能够更好的促进各学科的交融。

@田竞：大胆融合，大胆创新！

@孙渠娅：要尊重，理解，包容，具有全球责任意识，鼓励跨界，尊重兴趣。

@周娜：在教育中要有国际视野，多关注国际时事，在教学中才能让学生接触更多新的知识，知彼知己，胸怀天下。

@朱开成：与国际接轨，不输入，不输出，融入世界。

@兰琳琳：我们需要不断学习，不断改变思维，顺应时代的发展

@廖文静：教学需要有全球化眼光，需要有“尊重、理解、包容”的理念，来进行课程建设、教学设计。语文学科知识需要与其他学科融合，与生活融合。

@宋小雪：坚持学习，做具有国际视野的老师，培养有国际思维的孩子。

@赵云擎：国际理解任重而道远，就想一颗种子，种在我们心间，种在学生的心里。世界是我们每一个地球人的。世界需要我们共同去理解去保护。作为教师的我们更需要砥砺前行！

国际理解教育是一个动态概念，随着时代的演进其内涵和外延在不断地丰富和深化。国际理解教育，实际上是拉长教育半径的一个非常重要的途径。通过它，使中国，使学校，使每一个学生能够拥有尊重、理解、包容的态度，拥有一个更加广阔的世界。正如教育家陶西平所说：

世界就是一个圆，

The world is a circle,

圆周是无限的，

The circle is infinite,

每一个人都是一个圆心，

Everyone is a center,

圆心无处不在。

which is everywhere.

而教育就是一个半径，

And education is a radius,

半径越长，

The longer the radius,

这个人的世界就越广阔。

The wider world of human being.

撰写：涂慧

审稿：韩欣

                                                                                                                                                                                                                             教师发展部

                                                                                                                                                                                                                          2020年5月11日