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二年级语文学科拓展学习活动
“泱泱中华，千载文明，经岁月淘拣积淀，不断生发出感召人心的精神能量。祖先的智慧结晶、发明创造是中华民族蒸蒸日上的宝贵财富。走进新时代，习近平总书记在党的十八大提出了传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。这一论述为传承和创新发展中华优秀传统文化指引了方向。”
——引言
传统文化要传承，创新发展的传承重在角度和方式的选择。在这个不平凡的假期里，二年级语文组教师坚持“线上教研”，结合新学期二年级的课程内容和特点，根据二年级学生的知识水平基础，利用线上指导方式，为同学们设置了课内课外紧密结合、学习育人双管齐下的语文学科拓展学习活动。
在老师们的指导下，孩子们精心绘制了《二十四节气小报》和《十二生肖故事绘本》，并利用答疑时间积极展示，“慧”说心语习得。这样的学科拓展学习活动，既凸显了语文特色，又丰富了学习方式，深受孩子们喜爱！
接下来，请大家跟随我们的镜头一起来感受一下吧！
【篇章一：二十四节气小报】
中国传统文化中的二十四节气，是大自然说给我们的语言，是祖先留给我们的生活智慧。二年级的“葵花宝贝们”通过多种方法调查研究，了解了二十四节气给人们的生活带来的方方面面的影响，随后将有关二十四节气的知识、民俗等画在了手抄报上。
【篇章二：十二生肖故事绘本】
生肖作为中国悠久的民俗文化代表，越来越受到世界关注，而作为华夏儿女的我们，更应该深入了解学习并传承生肖文化。
成都高新新源学校二年级的“葵花宝贝们”在阅读了十二生肖的民间故事后，用绘画加文字的方式描绘出了他们心中的十二生肖。
通过“葵花宝贝们”的成果分享可以看出：教育有时候可以是一个有趣、多彩的过程——把深奥的知识简单化，增添一些喜欢的色彩，再加入一些随意尽兴的想象……。
同理，通过孩子自己的创作，便可把传统文化的传承变得有趣、多彩：在动手的一个个瞬间，孩子们不仅仅是记住了一些知识而已，而是把传统文化的韵味储存在自己的味蕾中，不经意的一天，也许一个质朴的辞藻就能打开一道充满奇妙的菜肴！
撰稿：谌瑞霞
审稿：新源学校宣传工作组
二年级组
2020年3月30日
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