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成都高新新源学校2019—2020学年度教师培训之德育篇
为了深入贯彻落实“立德树人”根本任务，认真落实成都市教育局，高新区教育处年度教育工作意见，为实现新源学校“品学兼修，尚美乐创”的育人目标，以“规则教育”为特色 “五育并举”构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。成都高新新源学校2019年8月28日，开展了教师德育工作专题培训。培训由学生发展部康琼仙主任主讲。
康主任首先为大家介绍了学校今年德育工作开展的思路与规划，传达了“秉承一个宗旨，构建一个机制，浸润一种文化，制定一系列课程，打造一个特色，建设一支队伍”的学校德育工作目标。让老师们明确工作目标，理清工作思路，树立全员德育意识，做心中有爱，眼中有光，教导有方的德育工作者。
随后，康主任带领全校教师一起学习了《中小学德育工作指南》，强调学校以培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为德育工作任务，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
最后，康主任解读了《中共中央国务院关于深化教育改革提高教学质量意见》的德育工作部分。强调一线教师要以新时代“四有”教师为标杆，不断提高自己的专业学识和教育素养，坚持立德树人，坚持德育为先，坚持五育并举，培养全面发展的学生。
在接近两个小时的培训中，康主任将政策与实践相结合，要求中包含规劝，语言风趣又不失严谨，是老师们深刻地认识到德育工作是发展人的工作，爱与责任同在，策略与情感交织。新源的教师定会在今后的德育工作中用行动将理想信念、道德情操、专业学识、仁爱之心的含义诠释。
撰写：张思思
审稿：康琼仙
学生发展部
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