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2018区级课题开题论证会
2019年3月6日上午，我校召开了2018年区级立项课题开题论证会议。高新区教育发展中心刘继红老师、何小波老师与李宇青老师、福田九义校谢校长一行与新源学校岳聪副校长、康琼仙主任、各校级课题负责人与教研组长参加了会议，会议由教师发展部韩欣副主任主持。
首先，高新区教研室刘继红老师宣读了两个区级课题《基于理性精神的培养的<道德与法治>学科“探究与分享”活动教学策略的研究》、《随课微写互动评改策略实践研究》的立项书。立项书宣读结束后，刘老师充分肯定了新源教师的开题论证工作，并对课题的成功立项表示祝贺。
随后，课题组负责人张艳艳老师、古小鸣老师代表课题组分别从概念界定、研究综述、研究意义、研究内容、研究措施、预期成果等方面作了课题开题报告的陈述。
接下来，三位专家针对每个课题进行了详尽的点评和指导，尤其是就课题中核心概念界定的维度、研究内容的实施途径、研究工作的整体构架等方面给出了具体建议。何小波老师提出课题提出的可行性应从创新性和填补空白两个方向思考，并界定核心概念“随课”、“微写”“评改”的概念，区分与其他相似概念的异同，也应聚焦评改策略的指向性与习作评改的微格化。李宇青老师指出研究的焦点与创新点应进一步思考，抓住随课微写、互动评改的结合点，明晰问题导向，找准随课微写的评价点，确定评改之后的展示交流方式。刘继红老师在阐述了完整学习、自主学习、深度学习与整合学习概念的基础上，从核心素养、学科核心素养、必备知识与关键能力的提出上指出了核心素养与校本研究统一结合的路径。
最后，岳聪副校长就本次会议作了总结发言，他首先祝贺两项课题组顺利立项，指出学校致力于课题研究的重要意义，即教而不研则浅，研而不教则虚，以问题研究驱动教师专业发展。同时，岳校也指出将为本校课题研究提供制度保障、经费保障、人员保障和奖励保障。
相信在各位专家的指导下，我们通过开展一系列的研究工作，能够共同解决研究问题，达到预期的研究成效，并通过不断实践反思、总结提升，努力实现科研兴校、科研兴教！
撰写：涂慧
审稿：韩欣
教师发展部
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