2019年成都市继续教育课程超市菜单培训在成都高新新源学校举行

微风徐徐，丽日当空。2019年6月4日上午来自成都市各中小学参加2019年成都市继续教育课程超市菜单培训共150余名教师走进“学校发展规划理论与实践系列培训活动之新源站”。本次活动主题为“评价，让努力被看见”，旨在以成都高新新源学校为主场，借助成都高新新源学校“向阳花课程”建设历程为背景，通过展示我校在学生乐考评价、德育素养评价，教师发展评价及小学语文学业评价的探索实践成果，共同探讨学校课程评价的建设发展。成都市教育科学研究院发展改革所副所长陈宇燕，高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红出席此次活动。

（图一，2019年成都市继续教育课程超市菜单培训“学校发展规划理论与实践系列培训活动”新源站”）

首先，成都高新新源学校校长杨芳做题为《一路阳光，一路绽放——成都高新新源学校“向阳花课程”建设之路》的主题报告，杨校长从学校2016年启动“向阳花课程”建设出发，结合学校课程建设历程，从五个方面做出了阐释：呼应时代拥抱未来，课程规划新风向扑面而来；加强课程统筹建设，课程建设新格局得以确立；凸显课程深度引领，教育改革新常态得以形成；打造课程科学评价，持续生长新活力得以保证；课程建设智慧花香，学校发展新成果得以凸显。杨校长的报告系统梳理了我校“向阳花课程”从学校出发到从学生出发；从着力“特色课程”到着眼“多元发展”；从盯紧课程到抓实课堂；从低效单一考评到科学多向评价所取得的教育成果，获得了与会人员的阵阵掌声。

（图二，成都高新新源学校校长杨芳做《一路阳光，一路绽放——成都高新新源学校“向阳花课程”建设之路》主题报告）

随后，我校教学管理部副主任卢登辉做题为《葵园学艺——一二年级乐考评价实践》的专题报告，介绍了我校在一二年级乐考评价实践策略探索上所取得的经验和成果。

（图三，成都高新新源学校教学管理部副主任卢登辉做《葵园学艺——一二年级乐考评价实践》专题报告）

学生发展部副主任周鹏做题为《“向阳花”四色德育素养评价建设实践》的交流汇报，阐述了我校针对学生德育素养所建立的“规则、智慧、特色、实践”的评价体系。

（图四，成都高新新源学校学生发展部副主任周鹏做《“向阳花”四色德育素养评价建设实践》专题报告）

教师发展部主任康琼仙做《向阳花教师发展评价》的专题报告，介绍了我校基于教师“四层四维”培养课程和“学、研、展、评”培训平台所建立的教师专业发展的评价体系。

（图五，成都高新新源学校教师发展部主任康琼仙做《向阳花教师发展评价》专题报告）

最后，我校小学语文教研组组长张悦悦结合小学语文教研组近年来研究探索学生语文素养评价所形成的案例成果做题为《多元评价，多彩语文》的案例报告。

（图六，成都高新新源学校小学语文教研组组长张悦悦做《多元评价，多彩语文》案例报告）

四场专题报告用一张张鲜活的图片和一件件真实的案例重点向大家阐释了“向阳花课程评价”的核心——“发展”和“多元”，展现了学校课程评价的实践探索在引领学校优质发展上起到的巨大作用。

当活动走向尾声，成都高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长对本次活动做了点评。刘部长高度评价了我校在“向阳花课程”建设上所取得的成果，课程开发，促进了教师的专业成长；课程实施，让学生个性飞扬；课程建设，引领了学校发展，并对学校课程建设所需要关注的维度和要点进行了点评和指导。

（图七，成都高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长做活动点评）

最后，成都市教育科学研究院发展改革所陈宇燕所长对本次活动做了精彩的总结，她高度赞扬了成都高新新源学校杨芳校长和行政团队在学校规划上的科学严谨、在课程建设上的精益求精、在教师发展上的倾心尽力、在学生培养上的无微不至，希望成都高新新源学校沿着当前的发展道路继续前行取得更加辉煌的成果。

（图八，成都市教育科学研究院发展改革所陈宇燕所长做活动总结）

（图九，与会人员认真聆听培训内容）

漫漫长路，吾道不孤。成都高新新源学校这片葵园正在科学严谨、高瞻远瞩的行政团队和意气风发、锐意进取的教师团队的共同努力下欣欣向荣、蓬勃发展。不断发挥着自己的辐射和引领作用，与众多的志同道合者朝着理想的教育梦想砥砺前行。

（图十，全体与会专家与嘉宾合影）

撰稿：李青松

审稿：陈晓川

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